إصدارات ترشيد التربويّة تُطلق الطبعة الثانية من كتاب "الممارسات المهنيّة للمدرّسين: بين النظريّة والتطبيق"
أطلقت إصدارات ترشيد التربويّة الطبعة الثانية من كتاب "الممارسات المهنيّة للمدرّسين: بين النظريّة والتطبيق"
ترشيد تُطلق الطبعة الثانية من كتاب "حلول مبتكرة لمشكلات سلوك الطلّاب في المدرسة"
أطلقت إصدارات ترشيد التربويّة الطبعة الثانية من كتاب "حلول مبتكرة لمشكلات سلوك الطلاب في المدرسة"، تأليف ناثان ماينارد وبراد وينشتاين، وترجمة التربويّ نعيم حيماد
إصدار جديد لإصدارات ترشيد التربويّة: "الصعوبات التعلّميّة"… نحو فهمٍ عربيّ شامل للتعلّم والاختلاف
يأتي هذا الإصدار استجابةً لإدراكٍ متزايد لقصور المكتبة التربويّة العربيّة، التي غالبًا ما تتأرجح بين ترجماتٍ مجتزأة، أو أطروحاتٍ نظريّة بعيدة عن واقع الصفوف، أو أدلّة تقنيّة لا تراعي خصوصيّة السياقات العربيّة
كتاب "التدريس والمنهاج القائمان على المفاهيم".. كيف نؤسس صفًا مفكّرًا؟
يقوم الكتاب على تجارب مؤلّفاتهِ لأكثر من 30 عامًا ركّزن فيها على رؤى عميقة في بُنى المعرفة، وفي العلاقات بين تصميم المناهج والتعليم وتطوير الذكاء.
كتاب "ماذا يحدث داخل المدرسة؟".. مساهمة في تنمية مهارات المعلّمين
جاء كتاب "ماذا يحدث داخل المدرسة؟" كمساهمة في دفْع عجلة تنمية مهارات المعلّمين، وتطوير ممارساتهم في سبيل تحقيق أهداف التعلّم، وكي لا تكون الغرف الصفّيّة عبئًا عليهم، وكي لا يجدوا ضيقًا في سلوك المتعلّمين
العدد الثالث من مجلة "منهجيات".. كيف نعلّم في زمن الجائحة؟
افتتحت مجلة "منهجيات" في عددها الثالث ملفًا خاصًا تسعى عبره لبلورة إجابة على سؤال: كيف نعلّم في زمن كورونا؟ أية أدوات واستراتيجيات لتعليم مختلف؟ شارك فيه عدد من المعلمين والفاعلين في مجال التربية والتعليم
مجلة منهجيات.. مساهمة تربوية نحو تعليم معاصر عربيًا
تسدُّ مجلة "منهجيات" بصدورها على هذه الصورة فراغًا واسعًا في المجال التعليميّ والتربويّ العربيّ لطالما نُظر إليه باعتباره جانبًا ثانويًّا، فيما أدرك القائمون على هذه المنصة ضرورته